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卫星远程培训学院锡盟分院简介
2008-02-29 11:55:00
〖发布日期:2008-02-29〗〖作者:〗
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一、基本情况

中国国家人事人才培训网卫星远程培训学院内蒙古自治区锡林郭勒盟分院是由锡林郭勒盟人才资源开发中心筹资建成的,该中心隶属于锡林郭勒盟人事局直属的准处级事业单位,具 有独立的法人资格,主要从事人事人才工作。现有干部职工14人,其中:本科学历9人,经济管理专业1人、行政管理专业2人、计算机专业2人、法律专业2人、财税、财会电算化各1人;专科学历5人,行政管理专业1人、经济管理专业3人、蒙语专业1人;具有高级专业技术职称4人,中级专业技术职称6人,初级专业技术职称4人;另外,我中心还有多媒体教室及计算机机房各一处,同时可容纳100人就学。

今年是“十一五”规划的开局之年,又是人才净流入区建设的关键一年。为了创新人事人才培训机制,打造人事人才培训业务品牌,满足不同层次、专业技术人才培训需要,提升全盟人才队伍素质,加快人才资源开发步伐,为全盟经济社会发展提供人才保障和智力支持,针对我盟地处偏远、高层次师资资源匮乏、继续教育水平偏低、人事人才培训工作手段滞后的实际,我中心建立了中国国家人事人才培训网卫星远程培训学院内蒙古锡林郭勒盟分院,旨在通过卫星和互联网等培训手段,按照人事部的培训要求,有计划、有目的开展以提高公务员、专业技术人员、企事业管理干部及社会各类成员的管理能力、业务能力、学历水平和整体素质为重点的培训教育方式。

二、卫星学院教师的选择标准

中国国家人事人才培训网卫星远程培训学院有一支权威的专、兼职教师队伍,其中包括政府高级官员、著名专家和教授、企事业单位高级管理人员、职业培训师、跨国公司著名CEO、享有盛名的企业家等。

卫星学院教师选择的标准是:

(一)在社会上有很高的知名度和影响力;

(二)在各领域的学术带头人,既有丰富的工作经验,又有深厚的理论功底;

(三)道德高尚、学识渊博、为人师表,整体形象和风度气质较好;

(四)有丰富的演讲和教学能力,在教学中善于运用新的教学方法。

三、卫星学院课程设置的原则和优越性

(一)设置原则。一是符合成人学习的规律,根据培训对象的知识、经验基础和认知特点,由表及里、由浅入深地设计课程。形式设计灵活多变、贴近需求,贴近社会与学员。二是以课程目标为主要依据,满足客户及广大学员的培训需求。

(二)优越性。一是可以无限拓展培训空间。无论何时何地都可以享受到国家一流的培训资源,还可以将课程挂到局域网或内部网上,可以集中也可以分散学习。

二是能够大幅度节约培训费用。利用卫星和网络培训可以大量节约差旅费、聘请教师等费用。

三是扩展了培训领域。该网站每年有100门课程的培训内容,涉及和行政管理、公务员管理、事业单位人事管理、企业经营管理、学历教育、专业技术资格考前培训等,能够有效弥补师资条件的不足。

四、卫星学院课程设置

(一)公共管理类

1、公务员培训课程。依据《公务员》的要求面设置,包括新录用公务员培训课程、公务员任职培训课程、公务员通用能力培训课程、《公务员法》学习课程、干部公推、公选政策和操作实务课程等。

2、专业业务能力发展课程。按照不同岗位的职责要求而设置,具有较强的针对性和实用性,主要课程有:事业单位人事制度改革、人事管理技术操作实务、办公室主任岗位培训、新闻发言人培训、信息管理人员培训、财务管理人员岗位培训等。

3、管理能力提升课程。帮助管理人员及时了解信息动态、学习新理论、更新知识结构、提高工作能力和管理水平而设计。该课程内容广泛,涉及组织管理、人力资源管理、城市管理、医院管理、教育培训管理、财务管理及领导艺术等方方面面,可以全面提升学习创新、依法行政、公共服务、沟通协调、领导部属、危机处理、团队建设等能力。

4、考试思维训练课程。包括各种国家考试和职业资格认证考试,要求严格,竞争激烈。该系列课程聘请国内一流师资,按照考试规律进行思维训练,帮助学习者准确把握考试动态,轻松应试。

5、热点专题讲座。主要有:国内外形势分析、政策方针解读、工作思路探讨、管理体会交流等。

(二)企业管理类

卫星远程学院企业管理类课程主要包括:企业管理类通用课程、行业类管理课程、管理论坛等。

1、企业管理类通用课程。涉及企业管理的各个方面,其中包括:个人发展类、综合管理类、战略类、人力资源类、财务类、生产类、营销类、案例类、领导艺术类等。

2、行业类课程。主要有医药行业课程、银行业课程、房地产业及其他各行业的专门课程。

3、管理论坛。主要由知名学者教授、经济学家,剖析国内国际经济环境,预测宏观经济走势,并指导中国企业采取有效的应对措施。

杰出企业家提供现身说法,亲自讲授中国企业的管理秘决,为企业的发展提供经验指导。

国内外著名跨国公司现任或前任CEO及其他高级经理人,讲授跨国公司独具特色的管理精髓,有效帮助国内企业快速实现管理规范化与经营国际化。

(三)学历教育课程

从2006年起,中国国家人事人才培训网新开设了学历教育课程,学员可以足不出户利用远程网络教育进行学习、进修,从而取得各自所需的学历资格证书,证书均由国家教育主管部门审核认定。远程网络教育的课程设置、招生宣传、证书发放等均由中国国家人事人才培训网进行统一管理。

(四)专业技术资格考前培训等。举办各类专业技术资格及执业资格考试考前培训,为广大考生解析审题、答题技巧。

五、学员与讲师的沟通方式

(一)现场课程互动方式。由各分院学习现场教师搜集、整理学员的提问,直接与主学习现场的导播联系;然后由导播安排教师与学员现场沟通。

(二)在线提问。由学员提出问题,由讲师通过“在线”的形式,将各地学员所提的问题归纳、整理,分别给予回答。

(三)还可以通过网络,直接与讲师进行沟通。或者还可通过电子邮箱留言等方式进行师生互化沟通。

总之,利用现代化卫星远程网络教育培训手段进行培训,从总体上讲,可以使我们的培训工作和培训质量产生质的飞跃。

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